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Archive pour la catégorie 'enseignement supérieur'

Work Shop 2007 - Université de Bienne, Suisse

Samedi 10 novembre 2007

Le séminaire de Christophe SIGRIST a eu lieu cette année au cours du mois de Mai 2007. Le sujet était l’association des produits ETERNIT avec le bois. Des essais techniques et des projets valorisant ce matériau ont constitué le rendu de ce séjour, les participants à ce work shop étant accueillis chez Nicole VIENNEY à la Ferme du Ranquas.

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ENSA Lyon - Colloque enseignement du Développement Durable

Jeudi 31 mai 2007

Trois membres de l’association, Annick LOMBARDET, Karim BETTICHE et Hédi KAIROUANNAIS, ont assité à la Seconde Rencontre Pédagogique Articulations et complémentarités dans l’enseignement du développement durable dans les écoles d’architecture. Cette journée nous a permis de présenter les activités pédagogiques de cantercel auprès des enseignants et directeurs d’écoles d’architectures.

Liste des intervenants

Philippe MADEC - ENSA Lyon : problématique de l’ouverture pluridisciplinaire de l’enseignement du développement durable dans les ENSA et de la nécessaire réarticulation de l’enseignement de l’architecture entre les différentes années.

Chris YOUNES - ENSA Paris La Vilette : le point de vue d’une philosophe sur le croisement des disciplines dans l’enseignement du développement durable.

Pierre LEVY - ENSA Lyon : coordonnateur de la formation HQE, liens entre formation initiale, formation continue et recherche.

Annick LOMBARDET - Cantercel : présentation du site et des activités pédagogiques du site d’architecture environnementale Cantercel.

Dominique GAUZIN-MULLER - ENSA Nancy : revisiter le contenu de l’enseignement de l’architecture à l’ère du développement durable.

Sabine CHARDONNET - ENSA Paris-Malaquais : Temporalité, Flexibilité, “Durabilité” - Une nouvelle attitude pour l’enseignement de l’architecture ?

Catherine SEMIDOR - ENSAP Bordeaux : parcours Ambiances et Confort pour l’Architecture et l’Urbanisme (ACAU) : une expérience pédagogique basée sur la mixité des cursus.

Albert LASALA - ENSA Strasbourg : présentation des modifications du programme dans le sens d’une plus grande transversalité entre plusieurs ateliers et renforcement des liens avec l’INSA de Strasbourg et des universités allemandes.

Christian ENJOLRAS - ENSA Paris-Belleville : approche systémique, démarche environnementale et enseignement du projet.

Note d’intention

Les enseignants des écoles nationales supérieures d’architecture, rassemblés � Lyon pour réfléchir à ce que doit être l’enseignement du développement durable dans leurs écoles, souhaitent poursuivre et approfondir la réflexion dans un projet concret de mise en commun de leurs ressources dans un réseau accessible à tous.

Plus qu’un contenu d’enseignement, le développement durable et équitable engage une modification des référents et des protocoles, de documentation, de conception et de réalisation durable (non définitive et participative).

Pour nous, le développement durable n’est pas une option, ni une filière d’enseignement, ni un département, mais un nouveau contexte, professionnel et intellectuel, d’action et de connaissance.

Agir, connaitre et apprendre à connaitre, c’est expérimenter et avancer des pratiques spéculatives qui répondent à une nécessité d’élargissement des échelles et des compétences, ce qui doit impérativement se réfléchir, dans un esprit de mutualisation et de coopération.

Dans cet esprit, nous nous engageons à faire partager et à échanger à l’ensemble du réseau des écoles nos ressources pédagogiques, documentaires, contacts avec les entreprises, …

Cette dynamique doit s’enclencher dès le 1er Juin 2007 et donnera lieu à un bilan d’étape lors de la rencontre 2008 à l’Ecole Nationale Supérieur d’Architecture de Grenoble.